PARENTS' VOICES: experiences and coping as a parent of a child with autism spectrum disorder
Gwen ReddyiD (se abre en una pestaña nueva); Deborah Leigh FewsteriD (se abre en una pestaña nueva); Thavanesi GurayahiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2019
- Revista / colección
- South African Journal of Occupational Therapy
- Editorial / institución
- Academy of Science of South Africa
- DOI
- 10.17159/2310-3833/2019/vol49n1a7 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 0038-2337, 2310-3833
- Licencia
- Licencia no declarada
- Citas
- 53
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresEstudio cualitativo exploratorio sobre las experiencias vividas y estrategias de afrontamiento de padres de niños con trastorno del espectro autista (TEA). Mediante análisis temático de seis entrevistas individuales y una entrevista diádica, identificó dos temas centrales: experiencias con el TEA y afrontamiento del trastorno. Los hallazgos revelaron que los padres enfrentan desafíos significativos relacionados con limitaciones de recursos, orientación deficiente de profesionales de salud, procesos diagnósticos prolongados, escasa conciencia social y estigma. A pesar de ello, los padres demostran resiliencia y se capacitan para afrontar esta travesía, con sistemas de apoyo que actúan como amortiguadores. El estudio identificó implicaciones positivas como desarrollo de rasgos de personalidad favorables, mayor fe espiritual y mayor apreciación de la vida, enfatizando la necesidad de aumentar recursos y apoyo para las familias.
Puntos clave
- Los padres de niños con TEA enfrentan desafíos multidimensionales incluyendo limitaciones de recursos, orientación insuficiente de profesionales sanitarios y procesos diagnósticos prolongados que impactan significativamente sus experiencias.
- Los sistemas de apoyo, la resiliencia parental y el empoderamiento personal funcionan como mecanismos clave para afrontar los estresores asociados al trastorno del espectro autista.
- La crianza de un hijo con TEA genera consecuencias positivas como desarrollo de rasgos de personalidad favorables, incremento de la fe espiritual y mayor apreciación de la vida en los padres.
Para quién: Estudiantes de psicología, trabajadores de salud mental y padres de niños con autismo que busquen comprender las experiencias parentales y estrategias de afrontamiento del trastorno del espectro autista en contextos de recursos limitados.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Reddy, G., Fewster, D. L., & Gurayah, T. (2019). PARENTS' VOICES: experiences and coping as a parent of a child with autism spectrum disorder. South African Journal of Occupational Therapy. https://doi.org/10.17159/2310-3833/2019/vol49n1a7