Afetividade, conflito familiar e problemas de comportamento em pré-escolares de famílias de baixa renda: visão de mães e professoras

Artículo empírico que examina la relación entre afectividad, conflicto familiar y problemas de comportamiento en preescolares de familias de bajos ingresos. Participaron 59 madres de niños en edad preescolar y 10 maestras que completaron instrumentos sobre afectividad y conflicto conyugal y problemas conductuales infantiles. Los hallazgos revelaron que mayores niveles de conflicto entre los padres se asocian significativamente con más problemas de comportamiento en las crianças, independientemente de la configuración familiar. Las relaciones afectivas establecidas en la familia constituyen factores determinantes para el desarrollo emocional infantil.

Puntos clave

• El conflicto conyugal en familias de bajos ingresos se relaciona positivamente con los problemas de comportamiento infantil en edad preescolar.
• Las relaciones afectivas familiares influyen en el desarrollo emocional y en la manifestación de conductas problemáticas en las crianças.
• La asociación entre conflicto familiar y problemas conductuales en preescolares se mantiene consistente independientemente de la estructura o configuración familiar.

Para quién: Orienta a psicólogos, educadores y especialistas en desarrollo infantil sobre cómo el contexto familiar afectivo incide en la conducta de preescolares de poblaciones vulnerables.