Adaptación y Análisis Psicométrico de las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff en Adolescentes Argentinos

Artículo empírico que adapta y analiza las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff en adolescentes argentinos de 14 a 16 años. Se utilizó la adaptación al español de Díaz et al. (2006) de la versión de 39 ítems de van Dierendonck (2004). El estudio contó con dos fases: la primera ajustó 11 ítems según coherencia teórica, claridad y dificultad lingüística para Argentina con 80 adolescentes y 20 jueces expertos; la segunda evaluó propiedades psicométricas en 825 adolescentes. El análisis factorial exploratorio identificó 4 factores: Aceptación de Sí Mismo, Crecimiento Personal y Propósito en la Vida, Autonomía, y Relaciones Positivas con Otros. El análisis factorial confirmatorio mostró ajuste satisfactorio, concluyendo que la escala adaptada de 20 ítems es apropiada para evaluar el bienestar psicológico en adolescentes argentinos.

Puntos clave

• Las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff adaptadas al español requirieron ajustes en 11 ítems según criterios de coherencia teórica y adecuación lingüística para adolescentes argentinos.
• La estructura factorial final de la escala de 20 ítems comprende cuatro dimensiones: Aceptación de Sí Mismo, Crecimiento Personal y Propósito en la Vida, Autonomía, y Relaciones Positivas con Otros.
• El análisis factorial confirmatorio indicó que el modelo de cuatro factores presenta un nivel de ajuste satisfactorio en una muestra de 825 adolescentes argentinos de 14 a 16 años.

Para quién: Investigadores, psicólogos clínicos y educativos que trabajen con adolescentes en Argentina y requieran un instrumento válido y confiable para evaluar bienestar psicológico.