The child psychotherapy practice according to the following approaches: psychodrama, Gestalt therapy and person-centered

Artículo empírico que investiga la práctica clínica diaria de psicoterapeutas infantiles de tres enfoques: Psicodrama, Terapia Gestáltica y Centrada en la Persona. Se utilizaron entrevistas semiestructuradas con seis terapeutas (dos por enfoque) para recopilar datos cualitativos analizados según literatura especializada. El estudio identificó que los terapeutas experimentan sentimientos de frustración, soledad e impotencia cuando los padres no participan activamente en el proceso terapéutico, considerado preventivo. Los principales obstáculos reportados fueron dificultades en establecer vínculo y cooperación con los padres, escasez de profesionales especializados, literatura e investigaciones limitadas. La práctica requiere recursos como juguetes, pruebas y técnicas específicas, además de buena salud del terapeuta, comprensión del lenguaje infantil y superación de limitaciones formativas.

Puntos clave

• Los terapeutas infantiles de Psicodrama, Gestalt y enfoque centrado en la persona experimentan frustración cuando los padres no se involucran como participantes activos en la terapia.
• La práctica clínica infantil requiere recursos materiales específicos como juguetes, técnicas especializadas y pruebas diagnósticas adaptadas al desarrollo del niño.
• La falta de padres cooperadores, insuficiencia de profesionales especializados y literatura limitada constituyen obstáculos significativos para estas modalidades terapéuticas.

Para quién: Psicólogos clínicos en formación y en ejercicio que trabajan con niños, especialmente interesados en Psicodrama, Terapia Gestáltica o enfoques centrados en la persona, y formadores de psicoterapeutas infantiles.