The Influence of Integrative Gestalt Therapy on Acquisition of Daily Life Skills and Habits.

Este informe de investigación evaluó los efectos de la Terapia Gestáltica Integrativa en las habilidades de vida diaria de 13 niños entre 7 y 11 años con discapacidad intelectual (CI de 54 a 84) y problemas psicológicos o conductuales, residentes en Zagreb, Croacia, durante 1996. Los participantes recibieron sesiones semanales de 90 minutos de terapia grupal integrativa durante un año escolar. Se administró la Escala de Conducta Adaptativa AAMD (Asociación Estadounidense de Deficiencia Mental), parte I, que evalúa la adquisición de habilidades y hábitos de vida diaria en 10 áreas, previamente traducida, adaptada y estandarizada al croata. Los resultados indicaron que los niños que recibieron el programa de terapia mostraron avances significativos en los aspectos intelectuales de la competencia social comparados con la muestra normativa.

Puntos clave

• La Terapia Gestáltica Integrativa enfatiza la integración de cuerpo, intelecto y alma de la persona dentro de su contexto social y ecológico.
• La Escala de Conducta Adaptativa AAMD midió la adquisición de habilidades de vida diaria en diez áreas específicas en niños con discapacidad intelectual.
• Los niños en el programa de terapia grupal semanal demostraron mejoras significativas en competencia social en relación con una muestra normativa.

Para quién: Estudiantes y profesionales de psicología, educación especial y terapia ocupacional interesados en intervenciones para niños con discapacidad intelectual y desarrollo de habilidades adaptativas.