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Learning to share: The emergence of joint attention in human infancy.
Gedeon O. DeákiD (se abre en una pestaña nueva); Jochen TrieschiD (se abre en una pestaña nueva); Anna M. Krasno; Kaya de BarbaroiD (se abre en una pestaña nueva); Marybel Robledo
- Año
- 2012
- Revista / colección
- American Psychological Association eBooks
- Editorial / institución
- American Psychological Association
- DOI
- 10.1037/14043-010 (se abre en una pestaña nueva)
- Licencia
- CC BY-NC-ND
- Citas
- 25
Áreas y palabras clave
Infancia y adolescenciaNeuropsicología y neurocienciasEducación y psicopedagogíaPsicología social y comunitariajoint attentioninfant social cognitionsocial learningshared intentionalityinfant developmentDevelopmental and Educational PsychologySocial PsychologyDevelopmental and Educational Psychology
Cómo citar (APA 7)
Deák, G. O., Triesch, J., Krasno, A. M., de Barbaro, K., & Robledo, M. (2012). Learning to share: The emergence of joint attention in human infancy.. American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/14043-010