Violência familiar e comunitária em escolares do município de São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil

Artículo empírico descriptivo que investiga la asociación entre violencia familiar, escolar y comunitaria en escolares del municipio de São Gonçalo, Rio de Janeiro, Brasil. Se aplicaron cuestionarios a madres o tutores para evaluar violencia familiar y escolar, y a los niños para registrar su percepción de violencia comunitaria. La muestra incluyó 280 escolares; se emplearon análisis de correspondencia múltiple y análisis de conglomerados como técnicas exploratorias. El 43,9% de las madres reportó abuso físico de sus hijos en el hogar. El 93,2% de los niños y adolescentes refirió haber experimentado o presenciado violencia comunitaria. Se identificaron conglomerados de violencia entre hermanos, agresión física severa y verbal parental en ambos sexos. En niñas, la violencia escolar se agrupó con mayores niveles de violencia comunitaria. Los hallazgos subrayan la necesidad de políticas públicas que aborden múltiples formas de violencia infantil.

Puntos clave

• El 43,9% de los escolares experimentó abuso físico en el hogar según reportes maternos en São Gonçalo, Rio de Janeiro.
• El 93,2% de niños y adolescentes percibió o presenció eventos de violencia en sus comunidades.
• La violencia entre hermanos, agresión física severa y verbal parental formaron conglomerados de categorías en ambos sexos.
• En niñas se observó asociación entre violencia escolar y la mayor categoría de violencia comunitaria.
• El análisis de correspondencia múltiple y conglomerados permitió identificar patrones de co-ocurrencia de violencias familiar, escolar y comunitaria.

Para quién: Estudiantes, psicólogos y profesionales de salud pública interesados en violencia infantil, políticas de protección y factores de riesgo en contextos de violencia multisectorial en América Latina.