Desafios cotidianos e possibilidades de cuidado com crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frente à COVID-19

Amanda Dourado Souza Akahosi Fernandes; Marina Speranza; Mayara Soler Ramos Mazak; Danieli Amanda Gasparini; Maria Fernanda Barboza Cid

doi:10.1590/2526-8910.ctoar2121

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Desafios cotidianos e possibilidades de cuidado com crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frente à COVID-19

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Año: 2021
Revista / colección: Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Editorial / institución: Universidade Federal de São Carlos
DOI: 10.1590/2526-8910.ctoar2121 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 0104-4931, 2238-2860, 2526-8910
Licencia: CC BY
Citas: 28

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del texto original

Ensayo reflexivo sobre los desafíos cotidianos y posibilidades de cuidado de niños y adolescentes con Transtorno del Espectro Autista (TEA) ante la COVID-19, desarrollado en Brasil en 2021. El artículo analiza cómo la pandemia impacta de manera particular en esta población vulnerable debido a dificultades en comunicación, interacción social y comportamiento, así como a barreras para comprender las medidas de prevención. A partir de un proyecto de extensión universitaria en la Universidad Federal de São Carlos, se presentan estrategias de atención psicosocial dirigidas a niños, adolescentes con TEA y sus familias, incluyendo organización de rutina, intervenciones informacionales, apoyo familiar y promoción de derechos. El trabajo enfatiza la necesidad de prácticas y estudios que consideren las particularidades de esta población durante la pandemia.

Puntos clave

Niños y adolescentes con TEA son más vulnerables durante la pandemia no por susceptibilidad al virus, sino por características clínicas que dificultan la comprensión del contexto sanitario y las medidas de protección.
Las estrategias de cuidado basadas en atención psicosocial comprenden niveles individual, familiar y comunitario, incluyendo materiales informativos, canales de apoyo virtual y defensa de derechos.
Las medidas de control y prevención de COVID-19 pueden intensificar el sufrimiento psíquico en familias y dificultades comportamentales en niños con TEA si no se administran considerando sus particularidades.
La literatura científica sobre TEA y pandemia era limitada en Brasil hasta 2021, predominando materiales informativos institucionales sobre intervenciones basadas en evidencia.

Para quién: Psicólogos, terapeutas ocupacionales, docentes de educación especial y familias de niños con TEA que buscan estrategias de atención psicosocial durante crisis sanitarias.

Resumen de los autores

Introdução No cenário atual da COVID-19 e das consequentes medidas emergenciais para seu enfrentamento, é fundamental compreender sobre os impactos gerados por esta condição em grupos sociais que vivenciam condições específicas, como é o caso das crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Objetivos Refletir a partir de aspectos teórico-práticos sobre os desafios e as possíveis implicações da atual pandemia no cotidiano de crianças e adolescentes com TEA, apresentando possibilidades de cuidado fundamentadas na Atenção Psicossocial junto a essa população e suas famílias. Método Trata-se de um ensaio reflexivo, elaborado com base em ações desenvolvidas em um projeto de extensão universitária intitulado “Estratégias de cuidado em Saúde Mental Infantojuvenil frente à pandemia da COVID-19”, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Resultados Diferentes estratégias de cuidado frente às implicações da pandemia no cotidiano de crianças e adolescentes com TEA são apresentadas e discutidas, sendo que estas envolveram a organização da rotina, intervenções informacionais, apoio à família, entre outras. Compreende-se que estas perpassaram o nível individual, assim como consideraram as demandas da família e, de forma mais ampliada, a importância do coletivo e da comunidade. Conclusão: Evidencia-se a necessidade do investimento em práticas e estudos que se pautem nas particularidades dessa população durante a pandemia, de forma a contribuir para o melhor enfrentamento da situação.

Áreas y palabras clave

Psicología clínica y psicoterapia Infancia y adolescencia Neurodesarrollo (TEA, TDAH, aprendizaje)Neuropsicología y neurociencias Salud mental pública y comunitaria Familia y pareja autism spectrum disorder care strategies child and adolescent mental health children and adolescents Clinical Psychology Cognitive Neuroscience community support COVID-19 pandemic family support information interventions psychosocial care university extension project

Cómo citar (APA 7)

Akahosi Fernandes, A. D. S., Speranza, M., Ramos Mazak, M. S., Amanda Gasparini, D., & Barboza Cid, M. F. (2021). Desafios cotidianos e possibilidades de cuidado com crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frente à COVID-19. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional . https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoar2121

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Desafios cotidianos e possibilidades de cuidado com crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frente à COVID-19

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Cómo citar (APA 7)

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