Connection and Recovery: Posttraumatic Stress Disorder and School Reintegration.

Artículo de introducción al Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) en niños y adolescentes que revisa la epidemiología, factores sociales y psicobiología del trastorno. Presenta las manifestaciones sintomáticas según períodos del desarrollo y describe el tratamiento en cuatro fases: seguridad, rememoración, duelo y reconexión. La fase de seguridad incluye la relación terapéutica, identificación del problema, restauración del control y uso de medicamentos. La rememoración abarca reconstrucción narrativa, reexperimentación e integración del trauma. El duelo incorpora emociones de venganza, perdón, compensación y dolor. La reconexión implica recuperación del poder, establecimiento de límites y reconexión consigo mismo. Propone un plan de seguridad para la reintegración escolar como sistema de apoyo externo que fortalece la resiliencia estudiantil.

Puntos clave

• El Trastorno de Estrés Postraumático en niños y adolescentes presenta manifestaciones sintomáticas diferenciadas según los períodos del desarrollo y requiere comprensión de su psicobiología y efectos en la memoria.
• El tratamiento del TEPT se estructura en cuatro fases secuenciales: seguridad, rememoración, duelo y reconexión, cada una con objetivos y estrategias específicas para la integración del trauma.
• La reintegración escolar requiere un plan de seguridad que involucra coordinación informada entre personal escolar, padres y estudiantes como sistema de apoyo externo que promueve la resiliencia.

Para quién: Útil para estudiantes de psicología y educación, docentes y personal escolar que requieren comprensión integral del TEPT infantil y adolescente y pautas para facilitar la reintegración escolar de estudiantes afectados.