Gender as predictor of social rejection: the mediating/moderating role of effortful control and parenting. [El género como predictor de rechazo social: el papel mediador / moderador del control con esfuerzo y crianza de los hijos]

Ester Ato; María Dolores Galián; María Ángeles Fernández-Vilar

doi:10.6018/analesps.30.3.193171

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Gender as predictor of social rejection: the mediating/moderating role of effortful control and parenting. [El género como predictor de rechazo social: el papel mediador / moderador del control con esfuerzo y crianza de los hijos]

Ester Ato iD (se abre en una pestaña nueva); María Dolores Galián iD (se abre en una pestaña nueva); María Ángeles Fernández-Vilar iD (se abre en una pestaña nueva)

Año: 2014
Revista / colección: Anales de Psicología
Editorial / institución: Servicio de Publicaciones
DOI: 10.6018/analesps.30.3.193171 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 0212-9728, 1695-2294
Licencia: CC BY-SA
Citas: 14

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Artículo empírico que analiza las diferencias de género en el rechazo social entre pares en 474 niños españoles de 6 a 8 años mediante técnica sociométrica. El estudio examina cómo el control con esfuerzo (temperamento) y las prácticas de crianza (apoyo parental y disciplina) median o moderan la relación entre género y rechazo social. Se utilizaron nominaciones en el aula, el Cuestionario de Temperamento en la Edad Media (TMCQ) y el Inventario de Relación Padres-Hijo (PCRI). Mediante modelado estadístico se probaron diversos modelos de mediación y moderación. Los resultados confirman que los niños son rechazados más que las niñas, y que el control con esfuerzo media la relación entre género y rechazo social, mientras que las prácticas de crianza explican las diferencias en control con esfuerzo. Las disparidades de género en rechazo social se atribuyen principalmente a menores puntuaciones de los niños en control con esfuerzo, explicadas por prácticas parentales negativas con bajo apoyo y disciplina.

Puntos clave

Los niños muestran mayor rechazo social por pares que las niñas en edades entre 6 y 8 años según técnica sociométrica de nominaciones en el aula.
El control con esfuerzo como constructo de temperamento media la relación entre género y rechazo social, explicando gran parte de las diferencias observadas.
Las prácticas de crianza caracterizadas por bajo apoyo parental y disciplina inadecuada predicen menores niveles de control con esfuerzo en los niños.

Para quién: Investigadores en desarrollo infantil, psicólogos educativos y profesionales de orientación familiar interesados en comprender los mecanismos de rechazo social entre pares y el rol del temperamento y la crianza.

Resumen de los autores

The aim of this work was to analyze the gender differences found in a sample of 474 spanish children aged between 6 and 8 years with respect to peer rejection using a sociometric status technique. Thus, we analyzed how temperament (Effortful Control) and parenting practices (Parental support and Discipline) were involved in this relation. To measure social rejection we used the nominations method in the classroom context, while for temperament and parenting practices, parents were given a TMCQ (Temperament in Middle Childhood Questionnaire; Simmonds and Rothbart, 2004) and the Spanish version of the PCRI (Parent-Child Relationship Inventory; Gerard, 1994). Using an statistical modeling approach, we tested various mediation/moderation models until the best one with selected variables was found to explain the relation between these variables. The results confirmed gender differences in social rejection, with boys being rejected more than girls. The model that gave the best fit was the one that placed effortful control latent variable mediating the relation between gender and social rejection and parenting practices as a latent explanatory variable of effortful control. In conclusion, differences between girls and boys in social rejection are to a large extent explained by the significantly lower scores for boys in effortful control construct and, in turn, these lowest scores are explained by negative parental practices, with low levels of support and discipline.

Cómo citar (APA 7)

Ato, E., Dolores Galián, M., & Ángeles Fernández-Vilar, M. (2014). Gender as predictor of social rejection: the mediating/moderating role of effortful control and parenting. [El género como predictor de rechazo social: el papel mediador / moderador del control con esfuerzo y crianza de los hijos]. Anales de Psicología. https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.193171

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Gender as predictor of social rejection: the mediating/moderating role of effortful control and parenting. [El género como predictor de rechazo social: el papel mediador / moderador del control con esfuerzo y crianza de los hijos]

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Cómo citar (APA 7)

Gender as predictor of social rejection: the mediating/moderating role of effortful control and parenting. [El género como predictor de rechazo social: el papel mediador / moderador del control con esfuerzo y crianza de los hijos]

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