VITIMIZAÇÃO POR BULLYING EM ESTUDANTES BRASILEIROS: RESULTADOS DA PESQUISA NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR (PENSE)

Jorge Luiz da Silva; Flávia Carvalho Malta de Mello; Wanderlei Abadio de Oliveira; Rogério Ruscitto do Prado; Marta Angélica Iossi Silva; Déborah Carvalho Malta

doi:10.1590/0104-07072018000310017

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VITIMIZAÇÃO POR BULLYING EM ESTUDANTES BRASILEIROS: RESULTADOS DA PESQUISA NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR (PENSE)

Jorge Luiz da Silva iD (se abre en una pestaña nueva); Flávia Carvalho Malta de Mello iD (se abre en una pestaña nueva); Wanderlei Abadio de Oliveira iD (se abre en una pestaña nueva); Rogério Ruscitto do Prado iD (se abre en una pestaña nueva); Marta Angélica Iossi Silva iD (se abre en una pestaña nueva); Déborah Carvalho Malta iD (se abre en una pestaña nueva)

Año: 2018
Revista / colección: Texto & Contexto - Enfermagem
Editorial / institución: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem
DOI: 10.1590/0104-07072018000310017 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 0104-0707, 1980-265X
Licencia: CC BY
Citas: 24

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Artículo empírico que identifica la prevalencia de vitimización por bullying en estudiantes brasileños de 9º año y analiza su asociación con variables individuales y de contexto. Basado en datos de la Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PENSE), incluyó 109.104 estudiantes mediante cuestionario autoaplicable. La prevalencia de vitimización fue 7,2%. Se encontró que menores de 13 años (especialmente meninas), indígenas y estudiantes de razas/etnias específicas presentaron mayor prevalencia. Sentimientos de soledad, falta de amigos, insomnia, absenteísmo, violencia familiar y baja escolaridad materna se asociaron significativamente con victimización, y experimentación de drogas solo en meninas. Los resultados evidencian que la vitimización interfiere en la escolaridad y salud mental.

Puntos clave

La prevalencia de vitimización por bullying en estudiantes brasileños del 9º año fue 7,2%, con variaciones según sexo, edad y características étnico-raciales.
Menores de 13 años, especialmente meninas, presentaron mayor riesgo de victimización por bullying comparados con adolescentes de 14 y 15 años.
Variables de salud mental como soledad, insomnia y falta de amigos, además de violencia física intrafamiliar y absenteísmo escolar, se asociaron significativamente con victimización.
La experimentación de drogas mostró asociación con vitimización solo en meninas, mientras variables sociofamiliares como baja escolaridad materna se asociaron en ambos sexos.

Para quién: Estudiantes, psicólogos y docentes de América Latina interesados en epidemiología de bullying, factores de riesgo psicosociales y salud escolar para fundamentar intervenciones de prevención.

Resumen de los autores

Objetivo: identificar a prevalência de vitimização por bullying em estudantes brasileiros e analisar sua associação com variáveis individuais e de contexto. Método: estudo transversal, de base populacional, com dados provenientes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar. Participaram 109.104 estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e privadas. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário autoaplicável. Foi testado o modelo de associação entre o bullying e variáveis sociodemográficas (idade, raça/cor da pele autodeclarada e escolaridade da mãe), de saúde mental (sentimento de solidão, insônia e falta de amigos), de contexto familiar (apanhar em casa), absenteísmo escolar (falta às aulas) e comportamento de risco para a saúde (experimentação de drogas). Foram realizadas análises uni e multivariadas. Resultados: a prevalência de vitimização foi de 7,2%. Os meninos e as meninas de 14 e 15 anos sofreram menos bullying, e as meninas menores de 13 anos sofreram mais (OR: 1,48, IC95%: 1,02-2,15). Foram mais vítimas meninos indígenas (OR: 1,37, IC95%: 1,15-1,65), meninas pretas (OR: 1,24, IC95%: 1,09-1,40) e meninas amarelas (OR: 1,43, IC95%: 1,21-1,70). Sentir-se solitário, não ter amigos, ter insônia, faltar às aulas, sofrer violência física na família e possuir mãe com baixa escolaridade foram variáveis associadas à vitimização para meninos e meninas e usar drogas, somente para as meninas (OR: 1,19, IC95%: 1,03-1,37). Conclusão: os resultados indicam que a vitimização por bullying interfere na escolaridade e na saúde dos estudantes. Dados que podem subsidiar iniciativas de enfrentamento do bullying e de promoção de saúde nas escolas.

Cómo citar (APA 7)

da Silva, J. L., de Mello, F. C. M., de Oliveira, W. A., do Prado, R. R., Iossi Silva, M. A., & Carvalho Malta, D. (2018). VITIMIZAÇÃO POR BULLYING EM ESTUDANTES BRASILEIROS: RESULTADOS DA PESQUISA NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR (PENSE). Texto & Contexto - Enfermagem. https://doi.org/10.1590/0104-07072018000310017

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