Spanish/Catalan version of the Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ): Psychometric properties

Estudio de validación de la versión en español/catalán del Cuestionario de Victimización Juvenil (JVQ), versión de cribado, en 553 adolescentes hispanohablantes de 13 a 18 años. El objetivo fue confirmar la estructura propuesta por Finkelhor y explorar sus propiedades psicométricas. Se realizó análisis factorial confirmatorio y se evaluaron consistencia interna (alfa de Cronbach), correlaciones entre áreas de victimización, validez concurrente y de criterio. El modelo conceptual se confirmó empíricamente para victimización en el año anterior. El JVQ total mostró buen alfa de Cronbach (.82 para año anterior, .84 para toda la vida), mientras que por áreas osciló entre .49 y .70. Las correlaciones entre áreas fueron positivas y significativas. La validez de criterio, basada en correlaciones con escalas orientadas al DSM del YSR, fue baja, indicando asociación débil entre victimización y síntomas psicopatológicos en adolescentes comunitarios. El instrumento resulta útil para cribado, especialmente en el análisis de victimización del año anterior.

Puntos clave

• El JVQ versión de cribado confirmó empíricamente el modelo de Finkelhor en una muestra de adolescentes hispanohablantes, validando su estructura de cinco áreas de victimización.
• La consistencia interna del JVQ total fue buena (alfa .82 para año anterior y .84 para toda la vida), aunque las áreas específicas mostraron consistencia variable (.49 a .70).
• Las correlaciones entre áreas de victimización fueron positivas y principalmente significativas, sugiriendo que las experiencias victimizantes tienden a co-ocurrir en adolescentes.
• La validez de criterio con síntomas psicopatológicos medidos por YSR fue débil, indicando que la victimización y la psicopatología comunitaria son construcciones parcialmente independientes en adolescentes.
• El instrumento es recomendable para cribado de victimización, particularmente para evaluar experiencias victimizantes en el año anterior al estudio.

Para quién: Investigadores y clínicos que trabajan con adolescentes hispanohablantes interesados en evaluar experiencias de victimización múltiple y sus propiedades psicométricas con un instrumento validado.