Education and Training of Children's Mental Health Professionals: The Existing and Potential Role of Schools of Public Health.

Informe que reporta resultados de una encuesta sobre la capacidad de educación y formación en salud mental infantil dentro de escuelas de salud pública estadounidenses y puertorriqueñas. La investigación se dirigió a las 27 escuelas acreditadas por el Consejo de Educación en Salud Pública, indagando sobre cursos de salud mental, servicios de abuso de sustancias, áreas de concentración y programas de grado disponibles. Los hallazgos muestran que 19 de 27 escuelas ofrecieron cursos en servicios de salud mental, con 12 impartiendo dos o más cursos. Dieciocho escuelas proporcionaron cursos en ciencias sociales y conductuales. Los temas más frecuentes incluyeron epidemiología de salud mental, planificación, administración, política y ley, estadística e investigación en salud mental, servicios de salud mental infantil y familiar, y manejo del estrés.

Puntos clave

• Diecinueve de las 27 escuelas de salud pública estadounidenses y puertorriqueñas ofrecían formación en servicios de salud mental infantil y familiar.
• Las escuelas de salud pública proporcionaban capacitación principalmente en epidemiología de salud mental, administración, política, ley, estadística e investigación en salud mental.
• Dieciocho de las 27 escuelas de salud pública impartían cursos en ciencias sociales y conductuales como base para la formación en salud mental.

Para quién: Psicólogos, administradores de salud pública y docentes interesados en la estructura y disponibilidad de programas de formación en salud mental infantil dentro de instituciones de salud pública en Estados Unidos.