To mourn and resist stigma : Narration, meaning-making and self-formation after a parent’s suicide

Estudio narrativo sobre la experiencia de duelo en jóvenes tras el suicidio de un progenitor, realizado en Suecia en 2016. La investigación, dirigida por Anneli Silvén Hagström, examina cómo estos jóvenes construyen significado y se apropian de sus vivencias en diversos contextos: entrevistas de investigación, obras teatrales y espacios de chat en Internet. Frente a la categorización previa de estos menores como "grupo de riesgo", el estudio los posiciona como actores sociales y narradores activos. Demuestra que buscar espacios desestigmatizadores permite renegociar la comprensión del suicidio, pasando de interpretarlo como un acto voluntario y egoísta a reconocerlo como resultado de situaciones adversas, dolor insoportable o depresión. Los hallazgos son aplicables a la práctica del trabajo social profesional.

Puntos clave

• La comunicación silenciada o distorsionada sobre el progenitor fallecido por suicidio complica la reconstrucción de significado en jóvenes enlutados, que se interrogan sobre las causas del acto y su propia identidad.
• Los jóvenes que pierden un progenitor por suicidio buscan activamente contextos narrativos fuera de sus redes inmediatas para normalizarse y liberar al fallecido de discursos estigmatizantes.
• En contextos desestigmatizadores, los jóvenes renegocia la interpretación del suicidio, transformándola de un acto voluntario a una respuesta desesperada frente a dolor o enfermedad mental.
• El posicionamiento de los jóvenes enlutados como narradores y actores sociales, en lugar de víctimas pasivas, reconoce su capacidad de gestionar el duelo y sus necesidades de apoyo.
• El conocimiento sobre cómo estos jóvenes perciben y manejan su dolor es esencial para encuentros profesionales en trabajo social y contextos de intervención.

Para quién: Estudiantes y profesionales de trabajo social, psicología y salud mental que atienden a jóvenes en duelo por suicidio parental, así como investigadores interesados en procesos narrativos de construcción de identidad y resistencia al estigma.