Sport from the Perspective of Peer Groups

Este libro examina cómo los grupos de pares influyen en la actividad física durante la transición sensible de la niñez a la adolescencia (12–14 años). Basado en un estudio longitudinal financiado por la Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), la obra analiza la participación de adolescentes en deporte tanto en contextos escolares como de tiempo libre. El autor identifica cinco orientaciones colectivas clave de los grupos de pares y discute sus implicaciones para la pedagogía y la práctica deportiva en adolescentes.

Puntos clave

• Los grupos de pares actúan como factor determinante en la participación deportiva de adolescentes durante la transición de 12 a 14 años, período de particular sensibilidad para la formación de hábitos.
• El estudio longitudinal financiado por la DFG documenta influencias de los pares tanto en contextos deportivos escolares como en actividades de tiempo libre.
• La identificación de cinco orientaciones colectivas de los grupos de pares permite comprender mecanismos específicos que facilitan o inhiben la participación deportiva en adolescentes.

Para quién: Útil para pedagogos del deporte, educadores físicos, investigadores en desarrollo adolescente y docentes que trabajan con adolescentes en contextos escolares y deportivos.