Atención al proceso del duelo infantil por muerte en Atención Temprana

Resumen de los autores

El presente documento titulado “Atención al proceso de duelo infantil por muerte en Atención Temprana” es una investigación cualitativa que surge en base al objetivo de profundizar en el campo de la muerte y el proceso de duelo infantil por causa de esta, en el ámbito de la Atención Temprana, debido a la casi inexistencia de estudios que desarrollen la temática. Cuestión que consideramos necesaria incluir en la Atención Temprana para lograr un desarrollo integral desde la infancia. En el proceso metodológico del estudio, se ha hecho uso de la triangulación intrametodológica y de la intermetodológica, recogiendo resultados de tipo cualitativo y cuantitativo. La primera triangulación se ha realizado a través del uso de dos instrumentos: 1) la revisión documental de los documentos que rigen la Atención Temprana (Ley Orgánica de Educación y el Libro Blanco de la Atención Temprana) y de artículos encontrados en diferentes bases de datos (Dialnet Plus, Scielo y PubMed) de los cuales se han seleccionado trece documentos y 2) el diseño de un cuestionario siguiendo los trabajos de Elisabeth Kübler-Ross, que ha sido respondido por doce profesionales. En la segunda triangulación se comparan los datos cuantitativos de los resultados obtenidos en los cuestionarios y en el análisis documental. La información recogida y los resultados obtenidos a través de los instrumentos usados ha permitido destacar y poner el foco en las carencias en el ámbito educativo (en la etapa infantil) y en el de Atención Temprana en relación al trabajo del duelo por muerte y a la carente formación de los profesionales en la temática. Además estos resultados evidencian que en la actualidad, la muerte sigue siendo un tema tabú en las sociedades occidentales. Por esta razón y a raíz de las conclusiones elaboradas, se presenta en este documento una propuesta educativa de mejora que plantea la necesidad de inclusión en el aula de la Pedagogía de la Muerte, como recurso que proporciona herramientas para poder experimentar las pérdidas que se tienen a lo largo de la vida y para que estas puedan ser expresadas con libertad. La propuesta incluye la intervención en el duelo infantil por muerte desde una perspectiva ecológica destinada a la mejora del proceso de duelo desde el ámbito de la Atención Temprana.

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Amador Crespo, I. (2020). Atención al proceso del duelo infantil por muerte en Atención Temprana. Universidad Complutense de Madrid (UCM). https://hdl.handle.net/20.500.14352/9243