The Impact of COVID-19 Pandemic Containment Measures on Families and Children with Moderate and High-Functioning ASD (Autism Spectrum Disorder)
Saliverou, Margarita; Georgiadi, Maria; Tomprou, Dimitra Maria; Loizidou-Ieridou, Nataly; Plexousakis, Stefanos
- Año
- 2021
- Revista / colección
- Education Sciences
- ISSN
- EISSN-2227-7102
- Licencia
- Licencia no declarada
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresEstudio cualitativo sobre el impacto de las medidas de contención de la COVID-19 en familias con niños diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) de funcionamiento medio o alto en Grecia durante 2021. Se realizaron entrevistas telefónicas semiestructuradas a 10 cuidadores de niños entre 6,5 y 15 años. El análisis temático identificó tres ejes principales: el marco educativo, la gestión de la vida cotidiana y la construcción de la rutina diaria. Los resultados mostraron avances y retrocesos en la adaptación de las familias a las medidas de confinamiento, considerando que los síntomas nucleares del TEA incluyen la adhesión a la rutina y la estabilidad. Las medidas gubernamentales y la educación a distancia fueron reconocidas como necesarias pero insuficientes para una adaptación completa.
Puntos clave
- El confinamiento por COVID-19 representó un cambio profundo para niños con TEA cuya sintomatología se caracteriza por necesidad de rutina y estabilidad, afectando también directamente a sus cuidadores.
- La educación a distancia y las medidas gubernamentales fueron consideradas necesarias pero no suficientes para que las familias se adaptaran completamente a las nuevas condiciones de vida.
- Los cambios en el marco educativo, la gestión diaria y la construcción de nuevas rutinas durante el confinamiento produjeron tanto avances como retrocesos para los niños y sus familias.
Para quién: Útil para psicólogos, educadores y formuladores de políticas públicas que trabajan con familias de niños con TEA, para comprender los efectos de disrupciones en la rutina durante crisis sanitarias y diseñar apoyos más efectivos.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Saliverou, M., Georgiadi, M., Tomprou, D. M., Loizidou-Ieridou, N., & Plexousakis, S. (2021). The Impact of COVID-19 Pandemic Containment Measures on Families and Children with Moderate and High-Functioning ASD (Autism Spectrum Disorder). https://eric.ed.gov/?id=EJ1323197