Políticas públicas, saberes y representaciones sociales sobre la vejez : El caso de las políticas públicas que incluyen prácticas corporales para adultos mayores
- Año
- 2009
- Licencia
- CC BY-NC-ND
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresTesis que analiza las políticas públicas orientadas a adultos mayores en Argentina, específicamente aquellas que incorporan prácticas corporales, examinando cómo estas reflejan saberes y representaciones sociales sobre la vejez. El estudio sitúa el envejecimiento como fenómeno sociodemográfico central y construcción social, considerando el rol del Estado de Bienestar en su intervención. Explora la relación entre las políticas públicas dirigidas a grupos sociales vulnerables, las interpretaciones de la realidad que estas configuran y las capacidades autónomas que se reconocen o niegan a los adultos mayores como población específica.
Puntos clave
- La vejez constituye una construcción social y política en la que el Estado interviene a través de políticas públicas que reflejan representaciones particulares sobre el envejecimiento y las capacidades de los adultos mayores.
- Las políticas públicas que incluyen prácticas corporales para adultos mayores expresan modalidades específicas de intervención estatal vinculadas al contexto histórico, los Estados de Bienestar y la consideración de grupos socialmente vulnerables.
- El análisis de políticas públicas sobre vejez requiere examinar cómo estas afectan la vida cotidiana de las personas mayores y su interpretación de la realidad social.
Para quién: Estudiantes y profesionales de psicología, trabajo social, políticas públicas y gerontología que buscan comprender las políticas públicas destinadas a adultos mayores y sus fundamentos socioculturales.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Di Domizio, D. P. (2009). Políticas públicas, saberes y representaciones sociales sobre la vejez : El caso de las políticas públicas que incluyen prácticas corporales para adultos mayores. https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/16515