Test Gestáltico Visomotor de Bender
Métodos de evaluación de Hutt y Lacks. Adolescentes y Adultos
Heredia Y Ancona, María Cristina; Santaella Hidalgo, Guadalupe B.; Somarriba Rocha, Laura A.
- Año
- 2011
- Editorial / institución
- Universidad Nacional Autónoma de México
- Licencia
- Licencia no declarada
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresLibro sobre el Test Gestáltico Visomotor de Bender que analiza antecedentes de investigaciones en la aplicación del instrumento con adolescentes y adultos. La obra revisa desarrollos teóricos y metodológicos del Bender Gestalt, enfatizando las contribuciones de Hutt para la evaluación de la personalidad y las propuestas de evaluación de Patricia Lacks. El texto examina cómo la técnica se ha enriquecido y adaptado para poblaciones adolescentes y adultas, constituyendo un análisis de la evolución del instrumento como herramienta de diagnóstico psicológico.
Puntos clave
- El Test Gestáltico Visomotor de Bender ha sido desarrollado y adaptado específicamente para su uso con adolescentes y adultos, más allá de su aplicación original.
- Hutt realizó aportes sustanciales que enriquecieron el Bender Gestalt para la evaluación de la personalidad, ampliando sus posibilidades diagnósticas.
- Patricia Lacks propuso procedimientos de evaluación del Bender que se consideran relevantes en el análisis histórico del instrumento.
Para quién: Útil para estudiantes, docentes y psicólogos clínicos e educativos interesados en la historia, desarrollo y aplicación del Bender Gestalt como técnica de evaluación visomotora y de personalidad en adolescentes y adultos.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Heredia Y Ancona, M. C., Santaella Hidalgo, G. B., & Somarriba Rocha, L. A. (2011). Test Gestáltico Visomotor de Bender. Universidad Nacional Autónoma de México. http://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/1285