Sistemas educativos latinoamericanos

Libro de investigación educativa comparada sobre los sistemas educativos de nueve países latinoamericanos, coordinado por Patricia Ducoing Watty. La obra se estructura en tres etapas: conceptualización del término "sistemas educativos", su vínculo con el espacio escolar y antecedentes sociohistóricos europeos según autores clásicos y contemporáneos, incluyendo la clasificación CINE 2011 de la UNESCO; análisis de los sistemas educativos de cada país destacando origen, principios filosóficos y estructura actual; y contraste regional que identifica semejanzas, especificidades y diferencias en la configuración estructural de estos servicios educativos latinoamericanos.

Puntos clave

• La obra conceptualiza los sistemas educativos como categoría analítica vinculada al espacio escolar, con antecedentes en la configuración sociohistórica europea y marcos clasificatorios internacionales como CINE 2011.
• El análisis comparado de nueve sistemas educativos latinoamericanos permite identificar sus orígenes, principios filosóficos fundantes y estructuras organizacionales actuales en contextos nacionales específicos.
• El contraste regional sistematizado revela semejanzas, especificidades y diferencias estructurales entre los sistemas educativos latinoamericanos, contribuyendo a la comprensión de la educación comparada en la región.

Para quién: Estudiantes, investigadores y docentes en educación comparada e historia educativa latinoamericana interesados en comprender la configuración, estructura y evolución de los sistemas educativos nacionales de la región.