Intervención de enfermería de salud mental, para el fortalecimiento de las habilidades blandas de las personas que asisten al Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva en la Educación Superior de la Universidad de Costa Rica, (PROIN)
- Año
- 2021
- Editorial / institución
- UCR
- Licencia
- Acceso abierto
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresTesis de intervención de Enfermería de Salud Mental realizada en 2020 con 18 personas del Programa de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva en la Educación Superior (PROIN) de la Universidad de Costa Rica. Utilizando la Teoría de la Consecución de Objetivos de Imogene King bajo un paradigma transformador, se desarrollaron sesiones virtuales de dinámica grupal para fortalecer las habilidades blandas y sus cinco elementos compositivos, guiadas por el proceso de atención de enfermería. La intervención demostró resultados efectivos al integrar la dinámica grupal con el proceso de atención de enfermería, permitiendo que los participantes potenciaran y desarrollaran sus habilidades blandas y reconocieran la importancia de mejorar continuamente en este aspecto.
Puntos clave
- La intervención de Enfermería de Salud Mental basada en la Teoría de Imogene King fortaleció las cinco dimensiones de las habilidades blandas en personas con discapacidad cognitiva en educación superior.
- Las sesiones virtuales de dinámica grupal integradas con el proceso de atención de enfermería demostraron resultados efectivos para potenciar habilidades interpersonales y cognitivas en la población participante.
- El trabajo desarrollado durante la pandemia de COVID-19 en 2020 con 18 participantes del PROIN sistematizó experiencias sobre el desarrollo de competencias blandas desde una perspectiva inclusiva.
Para quién: Estudiantes de enfermería, docentes y profesionales de salud mental interesados en intervenciones para fortalecer habilidades blandas en personas con discapacidad cognitiva en contextos educativos superior inclusivo.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Ríos Mora, J. (2021). Intervención de enfermería de salud mental, para el fortalecimiento de las habilidades blandas de las personas que asisten al Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva en la Educación Superior de la Universidad de Costa Rica, (PROIN). UCR. https://hdl.handle.net/10669/83709