The Measurement of Psychological Well-Being: A Multi-Media Approach.

Reporte de 1976 que presenta el instrumento "Cómo me siento" para medir el bienestar psicológico autoinformado en adolescentes de una comunidad afroamericana de bajos ingresos en Chicago. El estudio es seguimiento de un proyecto de intervención de los años 1960 en aulas de primer grado de Woodlawn. Dado que la población presentaba dificultades lectoras, el instrumento fue administrado mediante grabación en cinta acompañada de un folleto de respuestas, narrada por un actor afroamericano. Los ítems evalúan componentes clínicos de psicopatología: ansiedad, depresión, ira y agresión, paranoia, obsesiones, compulsiones, fobias, manía y un constructo global de psicopatología. Se presentan datos de confiabilidad, validez y análisis estadísticos diversos, mostrando potencial significativo para la medición afectiva en contextos escolares.

Puntos clave

• El instrumento Cómo me siento utiliza audio en cinta grabada para evaluar bienestar psicológico en adolescentes con habilidades lectoras limitadas, adaptando la administración a las características de la población.
• Los ítems del instrumento cubren los componentes clínicos centrales de psicopatología incluyendo ansiedad, depresión, ira, paranoia, obsesiones, fobias y manía en una estructura multidimensional.
• El estudio de seguimiento a diez años examina qué factores tempranos y concurrentes predicen el funcionamiento psicológico en la adolescencia en una muestra de adolescentes afroamericanos de comunidades desfavorecidas.

Para quién: Investigadores, educadores y psicólogos escolares interesados en instrumentos de evaluación del bienestar psicológico en adolescentes de poblaciones marginadas, especialmente en contextos escolares con poblaciones de bajo nivel lectoral.