Emotional Problems in Spanish Children and Adolescents during the COVID-19 Pandemic: A Systematic Review

Revisión sistemática que examina los efectos psicológicos inmediatos de la pandemia de COVID-19 en menores españoles. Se analizaron 27 de 356 artículos hallados que abordaban problemas emocionales, ansiedad, depresión, estrés y dificultades en la regulación emocional durante el confinamiento. Los resultados muestran un aumento de los problemas emocionales, especialmente en adolescentes y niñas, e identifican variables familiares, estrategias de afrontamiento y otros problemas psicológicos como factores asociados. Los hallazgos orientan el diseño de intervenciones preventivas ante crisis sanitarias futuras y situaciones de aislamiento prolongado en población infantojuvenil.

Puntos clave

• Los problemas emocionales en menores españoles aumentaron durante el confinamiento por COVID-19, con mayor prevalencia en adolescentes y niñas.
• La pandemia generó ansiedad, depresión, estrés y dificultades en la regulación emocional, asociados a variables familiares y de afrontamiento específicas.
• Los estudios sistemáticamente revisados proporcionan hallazgos aplicables al diseño de intervenciones preventivas ante situaciones de crisis sanitaria similares.
• Las variables relacionales familiares y los estilos de afrontamiento fueron factores clave en la modulación del impacto emocional del aislamiento.

Para quién: Estudiantes, psicólogos e investigadores interesados en los efectos de la pandemia en la salud mental infantojuvenil y el diseño de intervenciones preventivas en España y contextos similares.