Trends on Educational Gamification: Challenges and Learning Opportunities

Este libro reúne estudios y experiencias sobre aprendizaje basado en juegos (ABJ), una metodología que aplica estrategias lúdicas a la educación para potenciar la participación y el aprendizaje. Los autores argumentan que el ABJ representa un cambio paradigmático: desplaza el centro de la enseñanza del docente al estudiante y promueve habilidades como la imaginación y el pensamiento divergente. Aunque las instituciones educativas reconocen creciente valor en estas estrategias, el libro identifica desafíos pendientes para su adopción generalizada. La obra aborda cómo las nuevas tecnologías, redes sociales y plataformas como MOOCs han transformado la entrega de educación y capacitación, posicionando al ABJ como enfoque prometedor para mejorar el compromiso de los estudiantes. Compila contribuciones de docentes e investigadores para documentar avances y oportunidades de aprendizaje en gamificación educativa.

Puntos clave

• El aprendizaje basado en juegos desplaza el foco educativo del docente hacia el estudiante, favoreciendo la imaginación y el pensamiento divergente.
• La gamificación educativa responde a un contexto tecnológico transformado, caracterizado por redes sociales, MOOCs y nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje.
• Aunque instituciones educativas reconocen validez en el aprendizaje basado en juegos, persisten desafíos significativos para su implementación generalizada.
• El libro compila estudios y experiencias de docentes e investigadores para documentar tendencias, oportunidades y obstáculos en gamificación educativa.

Para quién: Docentes, investigadores educativos y diseñadores de currícula interesados en comprender la gamificación como estrategia pedagógica, sus posibilidades para mejorar el engagement estudiantil y sus desafíos de implementación en contextos diversos.