Child Care Guidance, Management, and Service. Ohio's Competency Analysis Profile.

Informe de competencias para cuidado infantil, orientación, gestión y servicios en Ohio de 1991, desarrollado mediante un proceso DACUM (Developing a Curriculum) modificado con participantes del sector empresarial, industrial, laboral y comunitario. El documento identifica siete unidades de competencias ocupacionales, académicas y de empleabilidad necesarias para ingresar al campo del cuidado infantil. Estructura cada unidad en tres niveles: competencias core (requeridas como base para pruebas estatales de competencia vocacional), avanzadas (para progresar en la ocupación) y futuras (para permanecer en el campo 3 a 4 años después). Las unidades abarcan entorno seguro y saludable, desarrollo físico e intelectual, desarrollo socio-emocional, relaciones familiares positivas, programas responsivos, profesionalismo y habilidades de empleabilidad.

Puntos clave

• El perfil analiza competencias en tres niveles progresivos: core (requeridas), avanzadas (para progresión laboral) y futuras (para permanencia en 3 a 4 años).
• Las siete unidades integran habilidades ocupacionales, académicas y de empleabilidad específicas del cuidado infantil en Ohio.
• El proceso DACUM incorporó perspectivas de representantes del sector empresarial, laboral e industria para validar la lista de competencias.
• Las competencias core sirven como base para pruebas estatales de competencia vocacional en el campo del cuidado infantil.

Para quién: Útil para estudiantes, docentes y profesionales de cuidado infantil en Ohio que requieren identificar competencias requeridas para la capacitación vocacional, certificación y desarrollo profesional en el sector.