Chapter Liberation, Empowerment and Decolonisation through Adult Education in Africa

Capítulo que explora los conceptos de liberación, empoderamiento y descolonización en la educación de adultos en África a través del análisis de la vida y obra de Lalage Bown. Los autores examinan la trayectoria de Bown en universidades africanas e instituciones británicas, sus percepciones sobre la descolonización y su enfoque de justicia social en la educación de adultos como herramienta de empoderamiento de poblaciones oprimidas. El trabajo se fundamenta en documentos archivados en la Bodleian Library de la Universidad de Oxford y la British Library, y analiza cómo Bown cuestionó el enfoque colonial de desarrollo educativo a través de sus ideas innovadoras. Finalmente, presenta el legado de Bown en el campo de la educación de adultos africana.

Puntos clave

• La educación de adultos en África incorpora enfoques de liberación y empoderamiento fundamentados en principios de justicia social e igualdad.
• Lalage Bown utilizó la educación de adultos como instrumento de descolonización y resistencia contra la opresión en contextos africanos.
• El legado de Bown demuestra cómo la educación de adultos puede desafiar estructuras coloniales y promover la autonomía de comunidades marginadas.

Para quién: Educadores de adultos, investigadores en historia de la educación africana y estudiosos de descolonización interesados en comprender enfoques de justicia social en educación.