Empatía en la adolescencia. Relaciones con razonamiento moral prosocial, conducta prosocial y agresividad
Ana María Tur PorcariD (se abre en una pestaña nueva); Anna LlorcaiD (se abre en una pestaña nueva); Elisabeth Malonda; Paula Samper GarcíaiD (se abre en una pestaña nueva); María Vicenta Mestre
- Año
- 2016
- Revista / colección
- Acción Psicológica
- Editorial / institución
- Servicio de Psicología Aplicada (UNED)
- DOI
- 10.5944/ap.13.2.17802 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 1578-908X, 2255-1271
- Licencia
- CC BY-NC
- Citas
- 27
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo empírico sobre empatía en adolescentes de 12 a 15 años, que analiza las relaciones entre empatía, conducta prosocial, razonamiento moral prosocial y agresividad, así como sus diferencias según sexo. Participaron 1557 adolescentes. Los análisis revelan que las chicas presentan mayores índices de empatía, conducta prosocial y razonamiento moral prosocial, mientras que los chicos muestran mayores niveles de agresividad física y verbal. La conducta prosocial predice positivamente la empatía en ambos sexos, mientras que el razonamiento moral hedonista la predice negativamente. En varones, el razonamiento moral prosocial interiorizado y orientado hacia la necesidad predicen positivamente la empatía, y la agresividad la predice negativamente. Los hallazgos sugieren orientaciones para programas de intervención en adolescentes.
Puntos clave
- La empatía en adolescentes se relaciona significativamente con conducta prosocial y razonamiento moral prosocial, presentando diferencias de sexo consistentes.
- Las chicas de 12 a 15 años exhiben mayores niveles de empatía y conducta prosocial que los chicos, quienes presentan índices superiores de agresividad física y verbal.
- La conducta prosocial predice positivamente la empatía en ambos sexos, mientras que el razonamiento moral hedonista la predice negativamente.
- En adolescentes varones, el razonamiento moral prosocial interiorizado y orientado hacia la necesidad predicen la empatía de forma positiva, y la agresividad de forma negativa.
Para quién: Útil para psicólogos educativos, docentes y diseñadores de programas de intervención que buscan fortalecer empatía y conducta prosocial en adolescentes, considerando diferencias de sexo.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Tur Porcar, A. M., Llorca, A., Malonda, E., Samper García, P., & Vicenta Mestre, M. (2016). Empatía en la adolescencia. Relaciones con razonamiento moral prosocial, conducta prosocial y agresividad. Acción Psicológica. https://doi.org/10.5944/ap.13.2.17802