¿Qué Sabemos Sobre los Estilos Educativos Parentales y los Trastornos en la Infancia y Adolescencia? Una revisión de la literatura

Revisión de la literatura sobre estilos educativos parentales y trastornos en infancia y adolescencia, realizada en 2022. El artículo examina cómo los cambios demográficos, laborales y culturales han transformado la familia y sus dinámicas educativas. Los autores analizan el concepto de familia contemporánea, caracterizada por la durabilidad, pertenencia, compromiso, intimidad y reciprocidad entre sus miembros, como marco para entender la relación entre las prácticas de crianza parental y el desarrollo de trastornos en niños y adolescentes. La revisión sintetiza evidencia sobre cómo distintos estilos parentales influyen en la salud mental y el bienestar de menores en contextos actuales.

Puntos clave

• La familia contemporánea se define por transformaciones demográficas, laborales, culturales y económicas que han modificado sus tipologías y roles en las últimas décadas.
• Los estilos educativos parentales constituyen un factor relevante en el desarrollo de trastornos psicológicos durante la infancia y la adolescencia.
• El concepto de familia enfatiza vínculos caracterizados por durabilidad, sentimientos de pertenencia, compromiso mutuo, intimidad y reciprocidad entre sus miembros.

Para quién: Dirigido a estudiantes, psicólogos y educadores latinoamericanos que buscan comprender la relación entre prácticas de crianza parental y salud mental infantil en contextos familiares contemporáneos.