Qualidade de Sono em Estudantes de Medicina do Método de Aprendizado Baseado em Problemas
Caio A.T. Moraes; Diogo Guilherme Leão EdelmuthiD (se abre en una pestaña nueva); Neil Ferreira NovoiD (se abre en una pestaña nueva); Carlos von Krakauer HübneriD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2013
- Revista / colección
- Medicina (Ribeirão Preto)
- Editorial / institución
- University of São Paulo
- DOI
- 10.11606/issn.2176-7262.v46i4p389-397 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 0076-6046, 2176-7262
- Licencia
- CC BY
- Citas
- 12
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo empírico sobre la calidad de sueño en 157 estudiantes de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo en 2013, Brasil, que empleó un diseño transversal. Se evaluó la calidad del sueño mediante el Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh (PSQI) y la Escala de Somnolencia de Epworth (ESE). Los resultados mostraron una duración promedio de sueño de 6,8 horas, con mala calidad de sueño (PSQI > 5) en el 44,59 % de los participantes y somnolencia diurna excesiva en el 36,3 %. No se detectaron diferencias significativas en los puntajes del PSQI según sexo, año académico ni grupo etario, aunque la somnolencia diurna fue mayor en mujeres. El 6,9 % reportó uso de fármacos hipnóticos, concluyendo que los trastornos del sueño presentan alta prevalencia entre estudiantes de Medicina sin predilección clara por edad o género.
Puntos clave
- El Índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh detectó mala calidad de sueño en 44,59 % de los estudiantes de Medicina evaluados, con una duración promedio de 6,8 horas de sueño nocturno.
- La somnolencia diurna excesiva se presentó en 36,3 % de la muestra, siendo significativamente más frecuente en estudiantes de género femenino que en masculino.
- Los puntajes del PSQI no mostraron diferencias estadísticamente significativas entre sexos, años académicos ni grupos etarios, indicando distribución homogénea de la mala calidad de sueño.
Para quién: Útil para estudiantes y docentes de Medicina, así como para psicólogos y profesionales de salud mental interesados en evaluar y comprender los trastornos del sueño en poblaciones académicas de Latinoamérica.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
A.T. Moraes, C., Leão Edelmuth, D. G., Ferreira Novo, N., & von Krakauer Hübner, C. (2013). Qualidade de Sono em Estudantes de Medicina do Método de Aprendizado Baseado em Problemas. Medicina (Ribeirão Preto). https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v46i4p389-397