Consumo de álcool em professores da rede pública estadual durante a pandemia da COVID-19

Ana Cláudia Alves Leão; Nayra Suze Souza e Silva; Romerson Brito Messias; Desirée Sant’Ana Haikal; Marise Fagundes Silveira; Lucinéia de PINHO; Rosângela Ramos Veloso Silva; Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito

doi:10.1590/0047-2085000000368

ArtículoDescarga librePortugués

Consumo de álcool em professores da rede pública estadual durante a pandemia da COVID-19

Ana Cláudia Alves Leão iD (se abre en una pestaña nueva); Nayra Suze Souza e Silva iD (se abre en una pestaña nueva); Romerson Brito Messias iD (se abre en una pestaña nueva); Desirée Sant’Ana Haikal iD (se abre en una pestaña nueva); Marise Fagundes Silveira iD (se abre en una pestaña nueva); Lucinéia de PINHO iD (se abre en una pestaña nueva); Rosângela Ramos Veloso Silva iD (se abre en una pestaña nueva); Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito iD (se abre en una pestaña nueva)

Año: 2022
Revista / colección: Jornal Brasileiro de Psiquiatria
Editorial / institución: Federal University of Rio de Janeiro
DOI: 10.1590/0047-2085000000368 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 0047-2085, 1982-0208
Licencia: CC BY
Citas: 12

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Artículo empírico sobre el consumo de alcohol en docentes de escuelas públicas de Minas Gerais, Brasil, antes y durante la pandemia de COVID-19. El objetivo fue evaluar el consumo de bebidas alcohólicas entre profesores de educación básica y los factores asociados al aumento durante la pandemia. Se realizó una webencuesta epidemiológica entre agosto y septiembre de 2020 con 15.641 docentes de 795 municipios. Antes de la pandemia, 46,9% consumía alcohol al menos una vez por semana; durante la pandemia, 7,1% reportó beber más de lo habitual. Mediante regresión de Poisson se identificó que el aumento se asoció con ser hombre, menor edad, mayor renta familiar, dificultades en actividades escolares, insatisfacción laboral, problemas de sueño y tener familiares o amigos con síntomas graves de COVID-19.

Puntos clave

El 7,1% de docentes aumentó el consumo de alcohol durante la pandemia, mientras la mayoría mantuvo o redujo su ingesta.
Los factores sociodemográficos y económicos, como ser hombre, menor edad y mayor renta familiar, se asociaron con mayor consumo de bebidas alcohólicas durante el confinamiento.
Las dificultades laborales (insatisfacción, problemas en actividades escolares) y de salud (trastornos del sueño, exposición a COVID-19 grave en círculo cercano) fueron predictores del aumento en el consumo de alcohol.

Para quién: Útil para investigadores, psicólogos, educadores y gestores de salud pública interesados en comprender el consumo de alcohol en poblaciones laborales bajo estrés pandémico y sus determinantes sociales.

Resumen de los autores

Objetivo: Avaliar o consumo de álcool entre os professores da rede pública estadual do ensino básico antes e durante a pandemia da COVID-19 e os fatores associados aos que aumentaram o consumo de bebidas alcoólicas durante a pandemia. Métodos: Inquérito epidemiológico do tipo websurvey , realizado com professores da educação básica das escolas da rede pública estadual de Minas Gerais. A coleta ocorreu de agosto a setembro/2020 via formulário digital e contou com o apoio da Secretaria de Estado de Educação. A variável dependente adotada foi o aumento no consumo de bebidas alcoólicas pelos professores durante a pandemia. Foi utilizada a regressão de Poisson, adotando nível de significância de 5%. Resultados: Participaram do estudo 15.641 professores de 795 municípios mineiros. Em relação ao consumo de bebidas alcoólicas, antes da pandemia, 46,9% dos professores consumiam pelo menos uma vez por semana e durante a pandemia 7,1% relataram que estavam bebendo mais do que costumavam. Observou-se maior consumo de bebida alcoólica durante a pandemia entre os homens, com menor faixa etária, com maior renda familiar, os que tiveram muita dificuldade em realizar as atividades escolares, os insatisfeitos com o trabalho, os que começaram a ter problemas de sono e naqueles com algum familiar/amigo que desenvolveu sintomas graves da COVID-19. Conclusões: Os resultados evidenciaram que a maioria dos participantes manteve o seu consumo ou o diminuiu durante a pandemia, com 7,1% aumentando o uso de álcool. Esse aumento foi associado a fatores sociodemográficos e econômicos, condições de trabalho durante a pandemia, comportamentos/hábitos de vida e condições de saúde.

Áreas y palabras clave

Psicología clínica y psicoterapia Educación y psicopedagogía Adicciones y consumo de sustancias Psicología organizacional y del trabajo Psicología forense y jurídica Psicología de la salud alcohol consumption basic education Clinical Psychology COVID-19 pandemic Epidemiology Minas Gerais occupational stress Pathology and Forensic Medicine public schools sleep disorders sociodemographic factors teachers

Cómo citar (APA 7)

Alves Leão, A. C., e Silva, N. S. S., Brito Messias, R., Sant’Ana Haikal, D., Fagundes Silveira, M., de PINHO, L., Veloso Silva, R. R., & Figueiredo Brito, M. F. S. (2022). Consumo de álcool em professores da rede pública estadual durante a pandemia da COVID-19. Jornal Brasileiro de Psiquiatria. https://doi.org/10.1590/0047-2085000000368

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)CSL-JSON

Consumo de álcool em professores da rede pública estadual durante a pandemia da COVID-19

Resumen ADIPA

Puntos clave

Resumen de los autores

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Consumo de álcool em professores da rede pública estadual durante a pandemia da COVID-19

Resumen ADIPA

Puntos clave

Resumen de los autores

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Relacionados