Diseño y evaluación de un instrumento para medir el uso de internet en la era COVID-19

Artículo empírico sobre el diseño y validación de un instrumento para medir el uso de Internet durante la pandemia de COVID-19 en estudiantes universitarios mexicanos. El estudio aplicó una encuesta a 253 estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México y realizó análisis Delphi para validez de contenido y análisis factorial confirmatorio para validez de constructo. El instrumento evalúa ocho dimensiones del uso de Internet: selectividad, compatibilidad, computabilidad, accesibilidad, extensionalidad, acumulatividad, ansiedad y adicción, las cuales explican el 59 % de la varianza total. Se calcularon estadísticos como Alfa de Cronbach, KMO y ji-cuadrado para verificar las propiedades psicométricas del instrumento, proporcionando evidencia de su validez aunque limitada a la muestra estudiada.

Puntos clave

• El instrumento mide ocho dimensiones del uso de Internet: selectividad, compatibilidad, computabilidad, accesibilidad, extensionalidad, acumulatividad, ansiedad y adicción identificadas en la literatura previa.
• La validación incluyó análisis Delphi para verificar validez de contenido y análisis factorial confirmatorio para corroborar la estructura de ocho dimensiones del constructo.
• El instrumento explica el 59 % de la varianza total, lo que sugiere que captura adecuadamente la mayor parte de la variabilidad en el uso de Internet durante la pandemia.
• Las propiedades psicométricas del instrumento se verificaron mediante Alfa de Cronbach, KMO, ji-cuadrado y otros estadísticos aplicados a la muestra de estudiantes mexicanos.
• Los hallazgos abren la posibilidad de contrastar el instrumento en otros escenarios y con otras muestras de estudio más allá de la población universitaria inicial.

Para quién: Estudiantes de psicología, educación y salud pública interesados en instrumentos de medición del uso de Internet; investigadores que estudian conductas digitales y adicción durante crisis sanitarias en poblaciones universitarias latinoamericanas.