Cross-cultural adaptation of body image assessment instruments for university students: a systematic review

Ravine Carvalho Pessanha Coelho da Silva; Ana Carolina Soares Amaral; Augusta Karla Silva Quintanilha; Vitor Alexandre Rabelo de Almeida; Marcus Vinícius Freitas Rodrigues; Aldair José de Oliveira; Fabiane Frota da Rocha Morgado

doi:10.1186/s41155-021-00177-w

ArtículoDescarga libreInglés

Cross-cultural adaptation of body image assessment instruments for university students: a systematic review

Ravine Carvalho Pessanha Coelho da Silva iD (se abre en una pestaña nueva); Ana Carolina Soares Amaral iD (se abre en una pestaña nueva); Augusta Karla Silva Quintanilha; Vitor Alexandre Rabelo de Almeida iD (se abre en una pestaña nueva); Marcus Vinícius Freitas Rodrigues; Aldair José de Oliveira iD (se abre en una pestaña nueva); Fabiane Frota da Rocha Morgado iD (se abre en una pestaña nueva)

Año: 2021
Revista / colección: Psicologia Reflexão e Crítica
Editorial / institución: Springer Science+Business Media
DOI: 10.1186/s41155-021-00177-w (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 0102-7972, 1678-7153
Licencia: CC BY
Citas: 15

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Revisión sistemática de adaptaciones transculturales de instrumentos para evaluar imagen corporal en estudiantes universitarios, publicada entre 2010 y 2019. El estudio analiza 14 artículos seleccionados de bases de datos como Scopus, PsycINFO y Web of Science, mediante descriptores específicos sobre imagen corporal, estudiantes universitarios y validación transcultural. La revisión examina los procedimientos metodológicos empleados en las adaptaciones, las características de las poblaciones estudiadas, tipos de validez y confiabilidad reportados, y las limitaciones y fortalezas de cada estudio. Los hallazgos documentan la evolución metodológica en adaptaciones transculturales de escalas de imagen corporal y proporcionan criterios para que investigadores seleccionen instrumentos adecuados según contextos específicos de poblaciones universitarias.

Puntos clave

La adaptación transcultural rigurosa de escalas de imagen corporal requiere procedimientos metodológicos estandarizados que garanticen la equivalencia del constructo medido en diferentes contextos culturales.
Entre 2010 y 2019 se publicaron al menos catorce estudios que documentaron la adaptación de instrumentos de imagen corporal para poblaciones universitarias, revelando la evolución en criterios de validez y confiabilidad.
Las adaptaciones transculturales de escalas de imagen corporal deben considerar características específicas de la población universitaria, incluyendo validez de constructo y confiabilidad interna para asegurar consistencia en la evaluación.
La selección apropiada de instrumentos ya adaptados transculturalmente permite investigaciones más consistentes y comparables en diferentes contextos de estudiantes universitarios.

Para quién: Estudiantes de posgrado, investigadores y psicólogos que necesitan seleccionar o adaptar instrumentos para evaluar imagen corporal en poblaciones universitarias de diferentes contextos culturales.

Resumen de los autores

The theoretical-methodological process of cross-cultural adaptation of scales is fundamental for the expansion of research possibilities related to a given area and population, as instrument adequacy allows for the consistent assessment of the construct being studied. This article aims to highlight the different theoretical-methodological processes of cross-cultural adaptations of scales for assessing body image among young university students. The articles were selected in February 2020, with the following search descriptors: ("body image") and (young or "college students" or graduating or graduat *) and ("cross-cultural validation" or "cross-cultural adaptation"), in three databases-Scopus, PsycINFO, and Web of Science, without any time restrictions. Altogether, 304 studies were surveyed on the different bases mentioned above, and 14 studies published between 2010 and 2019 were evaluated. This study highlighted the methodological procedures used in the process of cross-cultural adaptation, as well as the population, the types of validity and reliability, and also the main limitations, strengths, and results reported in each study included in this review. The information presented in this review will allow new researchers to make more appropriate choices about instruments for assessing body image in young university students, in addition to presenting the methodological evolution on this theme.

Áreas y palabras clave

Psicología clínica y psicoterapia Educación y psicopedagogía Evaluación psicológica y psicometría Metodología de la investigación body image cross-cultural adaptation scale validation university students young adults psychometric properties reliability and validity body image assessment instruments Clinical Psychology Management Science and Operations Research Education

Cómo citar (APA 7)

da Silva, R. C. P. C., Amaral, A. C. S., Quintanilha, A. K. S., de Almeida, V. A. R., Rodrigues, M. V. F., de Oliveira, A. J., & Morgado, F. F. D. R. (2021). Cross-cultural adaptation of body image assessment instruments for university students: a systematic review. Psicologia Reflexão e Crítica. https://doi.org/10.1186/s41155-021-00177-w

BibTeX RIS (Zotero, Mendeley, EndNote)CSL-JSON

Cross-cultural adaptation of body image assessment instruments for university students: a systematic review

Resumen ADIPA

Puntos clave

Resumen de los autores

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Cross-cultural adaptation of body image assessment instruments for university students: a systematic review

Resumen ADIPA

Puntos clave

Resumen de los autores

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Relacionados