Oferta, Demanda e Nota de Corte: Experimento Natural sobre Efeitos da Lei das Cotas no Acesso à Universidade Federal de Minas Gerais

Artículo empírico que evalúa los impactos causales de la Ley de Cuotas brasileña (promulgada en 2012) en el acceso a la educación superior en la Universidad Federal de Minas Gerais. El estudio moviliza la teoría de las disposiciones incorporadas de Bourdieu y Passeron, y el Axioma de Identificación de Roemer para predecir cambios en la demanda y medir desigualdades de oportunidad. Mediante un experimento natural que aprovecha la variación en el porcentaje de plazas reservadas entre 2014 y 2015, y pareamiento de frontera (matching frontier), el autor analiza microdatos del ENEM, Censos Escolares y registros de candidatos a cursos presenciales en Belo Horizonte. Los hallazgos indican que la Ley de Cuotas incrementó la demanda de educación superior entre su población objetivo, redujo desigualdades en el acceso para egresados de educación media, y fue más efectiva en carreras con menor relación candidato/vaga, licenciaturas y cursos diurnos.

Puntos clave

• La Ley de Cuotas brasileña de 2012 cambió el perfil estudiantil sin perjuicio académico, pero su eficacia depende de mecanismos que pueden variar según características del programa.
• El experimento natural con asignación cuasialeatorea del tratamiento (diferencias en porcentaje de plazas reservadas entre 2014 y 2015) permitió inferencias causales sobre el impacto diferencial en grupos de edad.
• La Ley de Cuotas fue más eficaz para reducir desigualdades de oportunidad en carreras con menor competencia relativa (candidato/vaga) y en licenciaturas ofrecidas en horario diurno.

Para quién: Estudiantes de posgrado, investigadores y gestores de políticas educativas interesados en evaluar el impacto de acciones afirmativas en acceso a educación superior y desigualdades de oportunidad.