Validez del Youth Self Report para problemas de conducta en niños mexicanos

Artículo empírico sobre la validación del Youth Self Report (YSR) de Achenbach y Rescorla en población mexicana de niños de educación primaria. El estudio ex post facto incluyó 671 niños de 5º y 6º grado de primarias públicas del Distrito Federal con edad promedio de 11.10 años. El objetivo fue adaptar y validar este instrumento para detectar problemas de conducta internalizada y externalizada en contexto mexicano, ante la carencia de herramientas de evaluación culturalmente pertinentes. Los resultados mostraron que la estructura factorial del YSR se modifica en población mexicana: la versión adaptada presentó 6 factores (uno para problemas externalizados y cinco para internalizados), diferenciándose de la estructura original que contiene cinco escalas principales. Estos hallazgos evidencian diferencias importantes en la manifestación de problemas conductuales según características culturales.

Puntos clave

• El Youth Self Report requiere adaptación factorial específica para población infantil mexicana, mostrando una estructura diferente a la versión original norteamericana.
• La versión mexicana del YSR discrimina seis factores principales, reorganizando los problemas internalizados en cinco subescalas en lugar de tres como en el instrumento original.
• La validación del YSR en contexto mexicano contribuye a la detección temprana de problemas de conducta internalizada y externalizada en escolares de educación primaria.

Para quién: Psicólogos clínicos, educativos y del desarrollo que evalúan problemas conductuales en niños mexicanos, investigadores que estudian psicopatología infantil, y estudiantes de psicología en Latinoamérica interesados en adaptación de instrumentos psicométricos.