Evitación experiencial, afrontamiento y ansiedad en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana

Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; Pablo D. Valencia; José Paz; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; Erick Paredes; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; Max León; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; César Zuñe; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; César Falcón; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; Roberto Portal; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; Rosmery Cáceres; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú; Lourdes Murillo; Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú

doi:10.24016/2017.v3n1.43

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Evitación experiencial, afrontamiento y ansiedad en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana

Año: 2017
Revista / colección: Interacciones Revista de Avances en Psicología
Editorial / institución: Instituto Peruano de Orientación Psicológica – IPOPS
DOI: 10.24016/2017.v3n1.43 (se abre en una pestaña nueva)
ISSN: 2411-5940, 2413-4465
Licencia: CC BY
Citas: 20

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del resumen de los autores

Artículo empírico que examina la relación entre evitación experiencial, estrategias de afrontamiento y ansiedad en 284 estudiantes universitarios de una universidad pública en Lima Metropolitana, Perú, en 2017. La investigación evalúa si la evitación experiencial (inflexibilidad psicológica) y otras estrategias de afrontamiento predicen independientemente la ansiedad estado y rasgo utilizando el AAQ-II, una versión modificada del Brief COPE y el STAI. Los resultados indican que la evitación experiencial, la falta de resolución de problemas y la auto-culpa son predictores significativos de ansiedad rasgo, siendo la evitación experiencial el predictor más importante. En cambio, ninguna variable fue predictor significativo de ansiedad estado. El estudio concluye que el esfuerzo por evitar pensamientos y emociones desagradables constituye un aspecto central de la ansiedad rasgo.

Puntos clave

La evitación experiencial es el predictor más importante de ansiedad rasgo en estudiantes universitarios, contribuyendo una varianza significativamente mayor que otras estrategias de afrontamiento.
La falta de resolución de problemas y la auto-culpa son estrategias de afrontamiento maladaptativas asociadas con ansiedad rasgo, aunque la evitación experiencial las supera en poder predictivo.
Ninguna estrategia de afrontamiento, incluida la evitación experiencial, predice significativamente la ansiedad estado, diferenciando así los correlatos de ambas dimensiones de la ansiedad.
La evitación experiencial, conceptualizada como inflexibilidad psicológica, actúa como una dimensión transdiagnóstica de la psicopatología relevante para entender la ansiedad trait en poblaciones universitarias.

Para quién: Estudiantes de psicología, docentes e investigadores interesados en psicopatología, terapias contextuales y estrategias de afrontamiento en población universitaria latinoamericana.

Resumen de los autores

Experiential avoidance (EA)—or psychological (in)flexibility—is a central concept in contextual therapies, and it has been proposed as a transdiagnostic dimension of psychopathology. We intended to test whether EA and other coping strategies independently predict both state and trait-anxiety. We administered a set of measures (the AAQ-II, a modified version of the Brief COPE, and the STAI) to 284 undergraduates from a public university in Lima, Peru. Results showed that EA, lack of problem solving, self-blame, and substance use were all significantly related to state and trait-anxiety. However, after submitting these variables to multiple regression analyses, only EA, lack of problem solving, and self-blame remained significant predictors of trait-anxiety; of these, only EA made a significant improvement to the model (ΔR² = .16). On the other hand, none of the variables under study were significant predictors of state-anxiety. We concluded that the effort to avoid unpleasant thoughts and emotions constitutes a central aspect of trait-anxiety. We discussed these findings in light of previous studies, and gave suggestions for future research.

Áreas y palabras clave

Psicología clínica y psicoterapia Educación y psicopedagogía Adicciones y consumo de sustancias Psicología de la salud Clinical Psychology coping strategies Developmental and Educational Psychology experiential avoidance Experimental and Cognitive Psychology problem solving psychological flexibility self-blame state anxiety substance use trait anxiety transdiagnostic mechanisms university students

Cómo citar (APA 7)

Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, D. Valencia, P., Paz, J., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, Paredes, E., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, León, M., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, Zuñe, C., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, Falcón, C., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, Portal, R., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, Cáceres, R., Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú, Murillo, L., & Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú (2017). Evitación experiencial, afrontamiento y ansiedad en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana. Interacciones Revista de Avances en Psicología. https://doi.org/10.24016/2017.v3n1.43

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