Pensar la forma : Reflexiones acerca de la enseñanza de la forma fílmica

Artículo que reflexiona sobre la enseñanza de la forma fílmica en la carrera de Diseño Multimedial. A partir de una consigna pedagógica para estudiantes de segundo año en la materia Tecnología Multimedial II, analiza cómo los conceptos de forma, arte y artista se han incorporado en los alumnos durante su educación primaria y secundaria, considerando la influencia de distintos modelos pedagógicos de formación artística. El propósito es desarrollar una estrategia integradora que permita trabajar la forma fílmica de manera que promueva en los estudiantes la construcción de sus propios relatos visuales y cinematográficos.

Puntos clave

• Los estudiantes llegan a la educación superior con concepciones previas de forma y arte moldeadas por los modelos pedagógicos de formación artística en educación primaria y secundaria.
• La enseñanza de la forma fílmica requiere una estrategia integradora que reconozca estas concepciones previas para facilitar aprendizajes significativos.
• La construcción de relatos propios es un objetivo central en la formación de estudiantes de Diseño Multimedial en la enseñanza de forma fílmica.

Para quién: Docentes de Diseño Multimedial y formadores en cine y audiovisual que buscan estrategias integradoras para enseñar forma fílmica considerando las trayectorias educativas previas de los estudiantes.