The Development of a Data Collection and Management System for the Louisiana Teacher Assessment Program.

Este informe describe el sistema multimodal de recolección y gestión de datos del Programa de Evaluación de Maestros de Luisiana, implementado en 1995. El programa genera información sobre la competencia de maestros nuevos para sugerir actividades de mejora instruccional y decidir sobre calificaciones para certificación. El sistema integra tres componentes: una base de datos de sistemas de información gerencial que registra datos demográficos de participantes y evaluadores, instrumentos de evaluación escaneables con calificaciones del equipo evaluador, y un sistema de soporte informático que integra información demográfica con calificaciones. El diseño aprovecha la tecnología disponible en los niveles local y estatal, permitiendo que las agencias de educación local mantengan registros electrónicos de maestros nuevos y evaluadores.

Puntos clave

• El sistema de evaluación de maestros de Luisiana integra datos demográficos, calificaciones de evaluadores y procesamiento computarizado en una plataforma unificada.
• La base de datos de sistemas de información gerencial mantiene información demográfica de todos los participantes incluyendo maestros y miembros del equipo evaluador.
• Los instrumentos de evaluación escaneables capturan calificaciones de cada miembro del equipo de evaluación docente de manera eficiente.

Para quién: Útil para administradores educativos, diseñadores de sistemas de evaluación docente y responsables de certificación de maestros que buscan implementar sistemas integrados de recolección y gestión de datos sobre desempeño docente.