La Psicopedagogía, orientación y tutoría educativa como herramienta para la mejora de la educación y formación profesional
- Año
- 2023
- Editorial / institución
- UAP
- Licencia
- Acceso abierto
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo que examina la psicopedagogía, orientación y tutoría educativa como herramientas para mejorar la educación y formación profesional. Describe cómo la psicopedagogía contribuye a preservar y potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante evaluación personalizada, diagnóstico e intervención en estudiantes con dificultades de aprendizaje. La orientación educativa apoya el desempeño académico para prevenir fracaso y frustración, mientras que la tutoría desarrolla estrategias de pensamiento, autoaprendizaje, gestión del tiempo y trabajo colaborativo. El artículo enfatiza que estas prácticas buscan que estudiantes y profesionales identifiquen logros y dificultades académicas, vinculándolas con metas personales para optimizar su propio aprendizaje y competencias profesionales.
Puntos clave
- La psicopedagogía diagnostica y atiende de forma personalizada las dificultades de aprendizaje mediante evaluación integral que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje individual y grupal.
- La orientación educativa previene el fracaso académico y la frustración al apoyar a estudiantes en el logro de mejores desempeños en sus actividades.
- La tutoría desarrolla en los estudiantes estrategias de autoaprendizaje, gestión del tiempo, trabajo en equipo y motivación vinculadas con sus metas personales.
Para quién: Útil para estudiantes, psicopedagogos, orientadores y docentes que busquen comprender cómo la psicopedagogía, orientación y tutoría potencian la educación y formación profesional en todos los niveles.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Rafael Hidalgo, B. L. (2023). La Psicopedagogía, orientación y tutoría educativa como herramienta para la mejora de la educación y formación profesional. http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/LEX/article/view/2475