Building Europe Through Education, Building Education Through Europe

Volumen editado que analiza la función de la educación en la cooperación e integración europeas desde finales del siglo XX hasta el presente, así como los efectos del proceso de integración europea en los sistemas educativos. Los autores examinan la Europeización a través de dos dimensiones: la educación como herramienta del proyecto europeo y el impacto de la integración europea en la educación. La primera parte revisa actores, espacios, acciones y pedagogías diseñadas para promover el proyecto europeo; la segunda parte analiza cómo las iniciativas continentales han transformado las esferas educativas y sistemas nacionales. Los estudios de caso abarcan instituciones internacionales, organismos multilaterales y actores transnacionales, ofreciendo un análisis interdisciplinario de esta dialéctica en la construcción de Europa.

Puntos clave

• La educación ha actuado como instrumento clave en la construcción del proyecto europeo y en la formación de identidades europeas desde finales del siglo XX.
• La Europeización funciona en dos direcciones: la educación promueve la integración europea, mientras que la integración transforma los sistemas y políticas educativas nacionales.
• Instituciones como el College of Europe, European Schools, European University Institute y organismos como la Comisión Europea y el Consejo de Europa han ejercido influencia directa en la educación transnacional.
• Las pedagogías, espacios y acciones educativas diseñadas para construir Europa revelan la complejidad de los actores y mecanismos involucrados en la integración continental.
• El análisis transnacional e interdisciplinario de estas dinámicas educativas ilumina cómo se ha configurado y continúa formándose Europa como proyecto político y cultural.

Para quién: Estudiantes de posgrado, docentes e investigadores en relaciones culturales internacionales, Europeización y educación transnacional que buscan comprender cómo la educación ha moldeado la integración europea.