Adaptação Pessoal e Emocional em Contexto Universitário: O Contributo da Personalidade, Suporte Social e Inteligência Emocional

Artículo empírico que examina la adaptación personal y emocional de estudiantes al contexto universitario, analiza la contribución de la personalidad, el suporte social y la inteligencia emocional. Participaron 217 estudiantes de primer año de la Universidad de Coímbra en Portugal. Los resultados muestran diferencias significativas entre sexos en los factores de personalidad amabilidad y neuroticismo, así como en la dimensión atención a las emociones de la inteligencia emocional. Los análisis predictivos evidencian que la personalidad y el suporte social poseen poder predictivo sobre la adaptación personal y emocional de los estudiantes a la universidad, permitiendo identificar factores protectores ante el insuceso escolar y abandono.

Puntos clave

• La personalidad, específicamente amabilidad y neuroticismo, y el suporte social predijeron significativamente la adaptación personal y emocional universitaria en 217 estudiantes de primer año.
• Existen diferencias significativas entre hombres y mujeres en los factores de personalidad amabilidad y neuroticismo, así como en la dimensión atención a las emociones de la inteligencia emocional.
• El suporte social y características de personalidad funcionan como factores protectores que reducen el riesgo de insuceso escolar y abandono en la transición al contexto universitario.

Para quién: Útil para psicólogos educacionales, docentes universitarios y profesionales de orientación que buscan comprender y fortalecer la adaptación emocional de estudiantes de primer año mediante la evaluación de personalidad y suporte social.