Informática na Educação baseada em Evidências: Um Manifesto

Manifiesto publicado en 2018 que propone una transformación en la investigación en Informática en la Educación en Brasil mediante la adopción de estándares de evidencia científica y reproducibilidad. Los autores, tras quince años de interacción con la comunidad, identifican que aproximadamente el 90 % de los trabajos en eventos brasileiros carecen de evidencias científicas que sustenten sus proposiciones, en contraste con conferencias internacionales como la Conferencia Internacional en Inteligencia Artificial en Educación, donde prevalecen investigaciones basadas en evidencia. El documento presenta diez principios fundamentales para mejorar la calidad de la investigación, enfatizando la necesidad de diálogo colaborativo entre investigadores, basamento en el estado del arte, validación de instrumentos y métodos rigurosos que permitan la reproducibilidad de resultados como condición esencial para el progreso científico incrementado.

Puntos clave

• La investigación en Informática en la Educación en Brasil carece de evidencia científica en aproximadamente el 90% de los trabajos publicados en eventos nacionales, limitando la reproducibilidad de resultados y el avance del conocimiento.
• El diálogo racional y las críticas constructivas entre investigadores son fundamentales para evitar la propagación de conceptos erróneos, mejorar la calidad de las investigaciones y fortalecer la comunidad científica en torno a problemas educacionales.
• La reproducibilidad no se limita a la replicación de experimentos controlados, sino que incluye investigaciones cualitativas que construyen y articulan nuevos conocimientos sobre la base de otras pesquisas con evidencia científica.

Para quién: Sirve a investigadores, docentes y estudiantes de posgrado en Informática en la Educación que buscan mejorar la calidad y el impacto internacional de sus investigaciones mediante adopción de estándares de evidencia científica y reproducibilidad.