El Bienestar Psicológico: Diferencias según sexo en estudiantes universitarios y diferencias con población general
- Año
- 2015
- Editorial / institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- Licencia
- Acceso abierto
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo empírico sobre el bienestar psicológico en estudiantes universitarios de Argentina, evaluado mediante la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff. El estudio comparó diferencias según sexo en una muestra de 654 estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata y contrastó sus perfiles con población general. Se aplicaron pruebas t y U de Mann-Whitney para analizar diferencias de medias. Las mujeres obtuvieron puntuaciones significativamente más altas en propósito en la vida, relacionamiento positivo y crecimiento personal; los hombres puntuaron más alto en autonomía, aunque con tamaños de efecto pequeños. Se encontraron diferencias relevantes entre estudiantes universitarios y población normotípica.
Puntos clave
- Las mujeres estudiantes reportan mayor bienestar en propósito de vida, relaciones positivas y crecimiento personal según la Escala de Ryff.
- Los hombres estudiantes mostraron puntuaciones significativamente superiores en autonomía comparados con mujeres, aunque la magnitud de la diferencia fue pequeña.
- El nivel educativo universitario genera diferencias marcadas en bienestar psicológico respecto a la población general sin credencial de educación superior.
Para quién: Estudiantes y docentes de psicología, educación y salud mental interesados en entender diferencias de género en bienestar psicológico y comparar perfiles entre población universitaria y general.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
del Valle, M. (2015). El Bienestar Psicológico: Diferencias según sexo en estudiantes universitarios y diferencias con población general. http://hdl.handle.net/11336/180325